Videos sind in der Regel nicht nur anschaulicher, was die Wissensvermittlung betrifft, sondern auch persönlicher, indem der:die Sprecher:in – beispielsweise ein Kollege oder eine Kollegin, der:die zu einem bestimmten Thema referiert – selbst in Erscheinung tritt und einzelne Inhalte und Arbeitsschritte erklärt.
Produktivität, Kosten, Qualität – diese klassische Zielkonkurrenz kennt jede E-Learning-Abteilung aus dem Arbeitsalltag der Content-Entwicklung. Diese Herausforderungen werden oft von folgenden Fragen begleitet: Welcher mediendidaktische Ansatz passt zu den Lernzielen? Wie viel Zeit habe...
Working together is of course critical to the success and output of both teams and organizations as a whole, but the costs can easily outweigh the benefits when individual productivity is so greatly diminished. The problem is not collaboration itself, but the inefficient ways teams are working together and sharing information.
E-Learning / Software und Tools
von Gudrun Porath · Published 21. Mai 2020 · Last modified 30. April 2021
Die digitale Transformation des Lernens erlebt durch die Einschränkungen der Corona-Pandemie einen enormen Schub. Davon profitieren auch Lernformate, die in den vergangenen Jahren schon fast in der Versenkung verschwunden waren. Massive Open Online Kurse, kurz MOOCs, sind zurück auf der Agenda.
E-Learning / Software und Tools
von Friedl Wynants · Published 30. April 2020 · Last modified 30. April 2021
Unter dem Motto „Kleine Bissen Wissen“ haben wir von youknow eine Reihe praxisnaher Tipps zusammengestellt, mit denen Sie auf pragmatische, aber dennoch effektive Weise, die Mitarbeitenden mit Informationen versorgen können.
Onlineweiterbildung / Software und Tools
von Adrian Fuchsluger · Published 23. April 2020 · Last modified 30. April 2021
Lernen ist ein komplexer Vorgang. Kurse, Schulungen oder Seminare sind zwar hilfreich, fördern den Lernprozess aber nur punktuell. Die tatsächliche Herausforderung ist aber, wie man den gesamten Prozess der Wissensvermittlung nachhaltig unterstützen kann. Und...
